Кружок ЮИД Азбука безопасности Актуальность изучение правил. Пояснительная записка. Программа кружка предусматривает обучение детей 6летнего возраста и старше основам безопасности жизнедеятельности. Программы по ОБЖ для 5 класса на 34 часа. Рабочая программа учебного предмета Азбука безопасности составлена на основе. Программа по внеурочной деятельности Азбука безопасности. Раздел ОБЖ. Рабочая программа кружка по ОБЖ для 59 классов ФГОС. Программа составлена для детей 78 лет и рассчитана на 1 год реализации. Занятия проводятся 1 раз в неделю по 35 минут. Данная. ЗАВУЧ. инфо Методическая библиотека. Администрация сайта не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных объявлениях. Программа внеурочной деятельности для 5 класса Азбука БезопасностиМуниципальное общеобразовательное учреждениегимназия. М, преподаватель организатор безопасности жизнедеятельности Ф. И. О. Комсомольск на Амуре. Оглавление. Пояснительная записка. Общая характеристика программы внеурочной деятельности Азбука безопасности Планируемые результаты. Содержание курса внеурочной деятельности Азбука безопасности Список литературы ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКААзбука безопасностиВ настоящее время возрастает роль и ответственность системы образования в деле подготовки населения в области безопасности жизнедеятельности и выработки у граждан Российской Федерации привычек здорового образа жизни. Только через образование можно обеспечить повышение уровня культуры всего населения страны в области безопасности жизнедеятельности и добиться снижения отрицательного влияния человеческого фактора на безопасность жизнедеятельности личности, общества и государства. Наиболее полно и целенаправленно эти вопросы можно реализовывать в специальной отдельной образовательной области Азбука безопасности. Рабочая программа учебного предмета Азбука безопасности составлена на основе примерной программы, рекомендованной Управлением развития общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации. Актуальность данной программы Развитие современной цивилизации неразрывно связано с проблемами безопасности человека. Безопасность детей одна из главных и первостепенных задач взрослых. В наши дни все большее место в системе безопасности жизнедеятельности занимает детский дорожно транспортный травматизм, что доказано показателями статистических данных. В возникновении повреждений наряду с анатомо физиологическими и психологическими особенностями детей существенное значение имеет, и незнание детьми правил поведения на дороге и в общественных местах, недостаточность житейских навыков, повышенная детская любознательность, растерянность и страх в чрезвычайных ситуациях, неумение выйти из сложной ситуации, в которой он оказался. В современном обществе родители чаще всего обеспокоены своим материальным благосостоянием и все меньше уделяют внимание вопросам безопасности своих детей, хотя многие родители оберегают и защищают своего ребенка от опасности. Но задача взрослых должна состоять не только в этом, а в том, чтобы подготовить детей к встрече с различными сложными, а порой опасными ситуациями. Новизна воспитание личности, хорошо знакомой с современными проблемами безопасности жизни, осознающей их исключительную важность, стремящейся решать эти проблемы и при этом разумно сочетать личные интересы с интересами общества происходит посредством ИКТ, ролевых игр, креативных заданий. Поэтому, одним из путей сохранения жизни и здоровья ребенка является подготовка детей по вопросам безопасности жизнедеятельности. Этому будет способствовать программа внеурочной деятельности Азбука безопасности. Программа составлена с учетом возрастных особенностей детей. Цели данного курса. Задачи, поставленные в программе. Общая характеристика программы внеурочной деятельности Азбука безопасностиПрограмма предусматривает формирование у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами являются. Программа Кружка Азбука Безопасности В Доу' title='Программа Кружка Азбука Безопасности В Доу' />Программа Кружка Азбука Безопасности В Детском СадуСкачать этот файл Азбука безопасности 7 класс. Рабочая программа кружка Азбука безопасности для 7 класса, Рабочая программа кружка Юные инспектора движения. Безопасность дорожного движения программа для системы доп. Азбука дорожной безопасности Учебное пособие для учащихся. Азбука безопасности рабочая программа по внеурочной деятельности. Рабочая программа первого класса рассчитана на 31 час по 1 часу в. Рабочая программа по внеурочной деятельности кружка Азбука. Программа ориентирована на детей среднего школьного возраста, достаточно доступна в усвоении для данных категорий детей и интересна при соответствующем подборе приемов и методов. Все разделы программы логически взаимосвязаны и в целом представляют область знаний, необходимых для достижения поставленных целей и решения выдвигаемых задач, для развития и воспитания личности, уверенной в себе, представляющей картину опасностей окружающего мира. Каждый раздел представляет собой самостоятельный блок, имеющий свои специфические задачи и структуру. В процессе обучения активно используются различные формы проведения групповых занятий игровые задания, тесты, викторины, которые вызывают у детей желание развивать творческую деятельность в усвоении пройденных тем. Мафия Через Торрент. Программа Кружка Азбука Безопасности Начальная Школа' title='Программа Кружка Азбука Безопасности Начальная Школа' />Программа Кружка Азбука Безопасности СтеркинаОжидаемый результат у детей будет сформировано умение предвидеть возможные опасные ситуации, правильно анализировать и адекватно вести себя, то есть грамотно действовать в тех условиях, которые могут встретиться на жизненном пути каждого. Также ожидаемым результатом будет сформированность у обучающихся универсальных учебных действий личностных, познавательных, коммуникативных и регулятивных. Программа выполняет две основные функции. Информационно методическая функция позволяет всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами данного учебного предмета. Организационно планирующая функция предусматривает выделение этапов обучения, структурирование учебного материала по учебным модулям, разделам и темам с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса и возрастных особенностей обучающихся. Изучение основ безопасности жизнедеятельности направлено на достижение следующих целей Воспитание у обучаемых ответственности за личную безопасность, безопасность общества ответственного отношения к личному здоровью как индивидуальной и общественной ценности ответственного отношения к сохранению окружающей среды как основы в обеспечении безопасности жизнедеятельности личности и общества Развитие духовных и физических качеств личности, обеспечивающих безопасное поведение человека в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера в современных условиях жизнедеятельности потребности ведения здорового образа жизни Освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций Формирование умений оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях использования средств индивидуальной и коллективной защиты оказания первой медицинской помощи при неотложных состояниях. Рабочая программа пятого класса рассчитана на 3. Формы обучения уроки беседы, экскурсии, практические занятия, просмотры тематических видеосюжетов, викторины, конкурсы, встречи с сотрудниками служб безопасности города и района. Общеучебные умения, навыки и способы деятельности Примерная программа предусматривает формирование у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для внеурочной деятельности Азбука безопасности на этапе основного общего образования являются Использование для познания окружающего мира различных методов наблюдения и моделирования Выделение характерных причинно следственных связей Творческое решение учебных и практических задач Сравнение, сопоставление, классификация, ранжирование объектов по одному или нескольким предложенным основаниям, критериям самостоятельное выполнение различных творческих работ, участие в проектной деятельности Использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, Интернет ресурсы и другие базы данных Самостоятельная организация учебной деятельности оценивание своего поведения, черт своего характера, своего физического и эмоционального состояния Соблюдение норм поведения в окружающей среде, правил здорового образа жизни Использование своих прав и выполнение своих обязанностей как гражданина, члена общества и учебного коллектива. Программа Кружка Азбука Безопасности 5-6 Класс' title='Программа Кружка Азбука Безопасности 5-6 Класс' />Планируемые результаты. Результаты по внеурочной деятельности Азбука безопасности направлены на формирование знаний и умений, востребованных в повседневной жизни, позволяющих адекватно воспринимать окружающий мир, предвидеть опасные и чрезвычайные ситуации и в случае их наступления правильно действовать.